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自16世纪耶稣会士入华，借助耶稣会的东方传教通信和出版机制，入华耶稣会士成为了“中学西传”的媒介。然而，欧洲学界并不满足于入华耶稣会士对中国语言笼统的介绍，凭借入华耶稣会士传入欧洲的中文文献，欧洲东方学家们通过自己的努力致力于汉语研究，并在欧洲出版发表了他们的研究成果，为日后欧洲汉学史的发展奠定了基础。文章探究欧洲东方学家汉语学习、词典编纂及在欧洲出版的机制。