【摘 要】
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在有机化学实验教学过程中,实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取,缺少对目标化合物的结构和性质检验。设计了＂从茶叶中提取咖啡因＂综合性实验,在原实验基础上优化了提取
【基金项目】
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2016年度国家重点研发计划课题(2016YFC1201500,2016YFC1201503);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C203);“十三五”江苏省重点学科项目(2016-0838)
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在有机化学实验教学过程中,实验内容通常是完成某一化合物的合成或提取,缺少对目标化合物的结构和性质检验。设计了＂从茶叶中提取咖啡因＂综合性实验,在原实验基础上优化了提取工艺,使操作过程易于控制,提高了提取收率,并对产物进行了熔点测定,以及紫外、荧光、红外、核磁共振、质谱的分析,确定目标化合物的结构和性质。通过对该实验的综合设计,不仅使学生掌握蒸馏、升华等单元操作,还能掌握有机化合物的结构确定过程,有利于学生综合实验能力的培养。
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