【摘 要】
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一默读:初步感知内容1.随意读课文,读后交流。阅读提示:自读全文,遇到不认识的字暂时跳过,让自己的阅读性情与感受随着文字自然流淌。2.初次交流:(1)用一句话或一个词说说读
【机 构】
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浙江杭州绿城育华小学,浙江外国语学院,
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一默读:初步感知内容1.随意读课文,读后交流。阅读提示:自读全文,遇到不认识的字暂时跳过,让自己的阅读性情与感受随着文字自然流淌。2.初次交流:(1)用一句话或一个词说说读后的感受。(2)课文主要讲了一件什么事?3.默读课文。要求:(1)画出不认识的字,借助拼音或查字典读准字音,读通课文。
A silent reading: the initial perception of content 1. Feel free to read the text, read after the exchange. Reading tips: Since reading the full text, encountered do not know the word temporarily skipped, so that their reading of nature and feelings with the text flowing naturally. 2. The first exchange: (1) a word or a word to say after reading feelings. (2) What is the main point of the text? 3. Do not read the text. Requirements: (1) draw the words do not know, with Pinyin or dictionary read quasi-phonetic, read through text.
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