【摘 要】
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在新课标的积极作用下,中职数学教学更需要重视学生的核心素养培育以及实践能力的强化.但是,由于受到传统应试教育观念的束缚,现在很多中职数学教师在展开知识教学的时候,所采用的方法都还比较滞后,更多还是将重心放在了理论知识教学方面,引导学生通过大量的习题练习掌握数学知识与实践能力.因此,数学老师要确定数学教学任务,把数学核心素养渗透到实际数学教学实践活动中,以此来锻炼学生对数学基础知识的实用能力,逐步强化中职学生的数学核心素养,推动中职数学课堂的健康发展进程.此文简要地阐述了在实际中职数学课堂上,渗透数学核心素
【机 构】
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大连交通技师学院 辽宁 大连 116011
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在新课标的积极作用下,中职数学教学更需要重视学生的核心素养培育以及实践能力的强化.但是,由于受到传统应试教育观念的束缚,现在很多中职数学教师在展开知识教学的时候,所采用的方法都还比较滞后,更多还是将重心放在了理论知识教学方面,引导学生通过大量的习题练习掌握数学知识与实践能力.因此,数学老师要确定数学教学任务,把数学核心素养渗透到实际数学教学实践活动中,以此来锻炼学生对数学基础知识的实用能力,逐步强化中职学生的数学核心素养,推动中职数学课堂的健康发展进程.此文简要地阐述了在实际中职数学课堂上,渗透数学核心素
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