【摘 要】
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上海小学二年级的语文课文第24课《打碗碗花》（李天芳著散文），原文中的“外婆”全部被改成了“姥姥”。针对这一问题，上海市教委答复，“姥姥”是普通话词汇，而“外婆”属于方言。 关于“外婆”和“姥姥”之争，根据有关专家考据，两者最初可能都来自方言，但它们早就进入汉语普通话词汇系统，变成了通用语言，并且不以地域为界，在全国范围内广泛使用。由此看，上海市教委的上述答复，该有多牵强。依照上海市教委的逻辑，
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上海小学二年级的语文课文第24课《打碗碗花》（李天芳著散文），原文中的“外婆”全部被改成了“姥姥”。针对这一问题，上海市教委答复，“姥姥”是普通话词汇，而“外婆”属于方言。
关于“外婆”和“姥姥”之争，根据有关专家考据，两者最初可能都来自方言，但它们早就进入汉语普通话词汇系统，变成了通用语言，并且不以地域为界，在全国范围内广泛使用。由此看，上海市教委的上述答复，该有多牵强。依照上海市教委的逻辑，那么那首广为传唱的歌曲《外婆的澎湖湾》，大概就像网友调侃的，该改为《姥姥的澎湖湾》了。
此事件引发热议之后，上海市教委表示，将该文中“姥姥”一词恢复为原文的“外婆”一詞，同时依法保障作者权益。（资料来源：《燕赵晚报》《新京报》）
微言大义：普通话是各地方言共同融合的结果，从某种程度上说，我们今天学习普通话，就是在学习各地的方言。学习普通话，课本中的方言不仅无害，而且有益。
适用话题：语言的魅力；改动；对立与统一……
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