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课业负担过重是普遍的共识,教育部提出减轻学生的课业负担,减负还要增效,通过提升学生的综合素质,促进学生全面发展,满足新时代社会发展的需要.
浅谈初中数学教学如何实施减负增效
【摘 要】
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课业负担过重是普遍的共识,教育部提出减轻学生的课业负担,减负还要增效,通过提升学生的综合素质,促进学生全面发展,满足新时代社会发展的需要.
【机 构】
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甘肃省临夏市第三中学,甘肃 临夏
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年27期
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