【摘 要】
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本文系统考察"全球汉语教材库"中861册面向华裔的华文教材。首先,从教材分类、媒介语、适用学校与水平、资源类型等角度,宏观考察华文教材的特性。其次,选择有代表性的华文教
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本文系统考察"全球汉语教材库"中861册面向华裔的华文教材。首先,从教材分类、媒介语、适用学校与水平、资源类型等角度,宏观考察华文教材的特性。其次,选择有代表性的华文教材,从话题、词汇、课文修改等角度,微观考察华文教材的编写特点。最后,指出华文教材的发展问题,对华文教材的研发提出具体建议,展示华文教材研发的前景。
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