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解读道德教育的三个层次：一是“必须”的层次，是现阶段最基本的道德教育目标，要求学生遵守社会的基本公德，是道德的底线；二是“弘扬”的层次，是以爱国主义、集体主义、人道主义、尊老爱幼等为基本内容的德育目标；三是“追求”的层次，是以马克思主义世界观为基础，以共产主义理想为目标的德育体系，
弘道
【摘 要】
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解读道德教育的三个层次：一是“必须”的层次，是现阶段最基本的道德教育目标，要求学生遵守社会的基本公德，是道德的底线；二是“弘扬”的层次，是以爱国主义、集体主义、人道主义、尊
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2011年3期
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