【摘 要】
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朋友给我带了一套台湾康轩版的《国语》教材和《习作》。《国语》就是我们的《语文》,《习作》则接近我们的苏教版配套练习册、补充习题的性质。稍稍粗犷一些的孩子,每当学期
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朋友给我带了一套台湾康轩版的《国语》教材和《习作》。《国语》就是我们的《语文》,《习作》则接近我们的苏教版配套练习册、补充习题的性质。稍稍粗犷一些的孩子,每当学期过半,他们的练习册就唇齿不依了。老师们总是单面胶、双面胶、剪刀不离办公桌,批改兼修补。而面对这和教材一样美丽儒雅、低调奢华的练习册,我极羡慕。细读内容,更如一个深潭,把我吸入,引发我对汉语的诸多联想。汉语是中华民族的母语。中华民族悠久的历史、几千年积累下来的优秀文化传统主要是靠语言文字传递下来的。同根同族的华人教育历来重视语文教学,因为其中涵盖着
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