论文部分内容阅读
在新时期背景下,特殊教育也开始面临新的问题和机遇,而现阶段社会和国家都非常重视特殊教育,而本文就主要围绕聋哑学生初中语文阅读学习的困境进行分析和探讨,聋哑学生和普通学生存在本质区别,所以教师想要提升聋哑学生的学习能力,引导聋哑学生有效学习也更加艰难.而对聋哑学生初中语文阅读学习进行探究,就是为了帮助聋哑学生能够更好地学习和发展.