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针对当下高中语文写作教学中长期存在的重结果轻过程、重讲授轻体验、过程指导缺失等问题,可运用过程写作的方法展开作文教学,让写作教学在课堂上实现“真”与“实”的有机统一,让学生在真实的写作过程中获得写作体验,提高写作素养。
过程写作视域下的写作教学实践——以统编教材必修上册第三单元“学写文学短评”为例
【摘 要】
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针对当下高中语文写作教学中长期存在的重结果轻过程、重讲授轻体验、过程指导缺失等问题,可运用过程写作的方法展开作文教学,让写作教学在课堂上实现“真”与“实”的有机统一,让学生在真实的写作过程中获得写作体验,提高写作素养。
【机 构】
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广东中山市桂山中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2021年23期
【基金项目】
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中山市2020年度教育科研立项课题“统编教材中的写作教学实践研究”(课题编号:Z2020009)阶段性成果。
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宏观税负关乎政府职能的发挥和微观主体活力的释放。本文以1997年-2020年全国季度数据为样本,基于ARDL模型的实证结果表明:政府职能、经济发展与产业结构变化、货币供给M2是宏观税负的长期影响因素;近年来实施的普惠性与结构性减税政策具有降低宏观税负的影响。Granger因果检验表明财政收支存在“互相影响”的双向因果关系。建议以有利于经济中长期发展为目标,调整宏观税负水平,优化财政收支结构,建立财政收支中长期匹配机制和动态平衡关系。
语文教学过程中经常存在一些对篇幅较短的文章讲不深、讲不透的问题。本文试图通过具体的文本解读实践来进行一些探索,从而实现短文厚读、浅文深教,更好地引领学生思维的发展。
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如何培养学生写真述实的良好文风 苏州工业园区车坊实验小学 江林根 作文是学生语文能力的综合体现。小学作文教学大纲指出：“小学作文教学，既能使学生形成初步的写作能力，又能使他们受到思想品德教育，发展智力，养成良好的学习习惯。”由此可见，作文教学既是对学生进行语言文字训练的手段，又是对学生渗透思想品德教育的过程。教师在作文教学过程中应有意识、有目的、有步骤地渗透品德教育，这已成为教育工作者的共识。
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目的对南京地区2017年~2019年酪氨酸激酶抑制剂类药物的临床应用情况和变化趋势进行评价。方法对南京地区36家医院2017年~2019年酪氨酸激酶抑制剂类药物的品种、销售金额、用药频度(defined daily dose system,DDDs)、限定日费用(defined daily dose cost,DDDc)等进行统计分析。结果2017年~2019年南京地区36家医院酪氨酸激酶抑制剂类药物的销售金额和DDDs逐年增长,平均年增长率分别为102.42%和111.64%。吉非替尼在3年间销售金额及
按照相关工作安排,6月15—18日,省档案局组成由副局长刘海岩带队的工作组,对维西县、德钦县国家综合档案馆开展业务建设评价。迪庆州委办公室副主任、州档案局局长和灿希全程陪同。工作组秉持认真负责、客观公正的原则,严格对照《云南省95个县国家综合档案馆业务建设评价办法》《云南省95个县国家综合档案馆业务建设评价标准》,从基础设施、人员经费、基础业务、信息化建设4个方面31项内容逐项测评,实地查看档案馆安防和保护设施、档案库房、业务技术用房、数字化工作场所、查阅大厅、档案展览,按比例随机抽查馆藏档案案卷质量,检
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