【摘 要】
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教育应树立以人为本的观念。每个人都渴望得到别人的肯定和赞扬。小学生处在自我意识形成的关键时期,十分需要成人的鼓励和赞赏。教师需要善于发现每个孩子的优点和每一次进
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教育应树立以人为本的观念。每个人都渴望得到别人的肯定和赞扬。小学生处在自我意识形成的关键时期,十分需要成人的鼓励和赞赏。教师需要善于发现每个孩子的优点和每一次进步,及时用赞赏的方法加以肯定。经常表扬鼓励能够有效帮助小学生树立自信,对其性格的塑造和人格的培养均有重要的影响。本文将分析"赏识法"的重要意义,并探讨小学语文教学中实施"赏识法"的策略。
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