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在"化学平衡移动原理在氨气制备与检验实验中的应用"课题的教学设计与实践过程中,以平衡移动影响因素为知识线索承载科学探究方法,探讨化学反应原理的实验探究教学策略,将课堂中探究教学的关注点从概念理论的验证和接授延伸至探究思路和方法的形成。
化学反应原理的实验探究教学策略初探——以“化学平衡移动原理的应用”复习课为例
【摘 要】
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在"化学平衡移动原理在氨气制备与检验实验中的应用"课题的教学设计与实践过程中,以平衡移动影响因素为知识线索承载科学探究方法,探讨化学反应原理的实验探究教学策略,将课
【机 构】
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清华大学附属中学
【出 处】
：
化学教育
【发表日期】
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2013年04期
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