【摘 要】
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<正>课本是教育专家依据数学课程标准,经过反复审编形成的教学素材,其基本理念、基本要求具有导向性和科学性.课本也是日常教学的基本范本,更是学生获得数学基础知识、数学基
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<正>课本是教育专家依据数学课程标准,经过反复审编形成的教学素材,其基本理念、基本要求具有导向性和科学性.课本也是日常教学的基本范本,更是学生获得数学基础知识、数学基础技能、数学思想方法,积累基本活动经验,形成数学素养的重要载体.在平时教学中,我们要最大限度利用课本素材,发挥出课本无法替代的优势,应以课本中的例、习题为蓝本,进行类比加工,改编成思维含量较高又符合学生当前认知规律的题目,这样能有效避免"题海战术",引导学生远离资料
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