高中文言文课堂教学策略研究

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在全球化、信息化的时代,为全面提高综合国力,加强人才培养,各国纷纷进行教育改革,逐渐形成基于核心素养的课程标准化教育。但无论高考制度怎么改革,文言文部分都在语文教学中占有重要的一席之地。文言文担负着传承中国古代文化的重要使命,学习文言文不仅可以感受到古人们优秀的人格品质和非凡的人格魅力,还可以提高学生的文化素养,提升文化底蕴。可文言文毕竟和现代文不一样,因为年代的关系,学生学起来也遇到了诸多的问题。基于此,本人从事高中语文教学十余年积累了点滴经验,在文言文教学方面有了自己的一点点感受,并对高中语文教学中文
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