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本教学设计主要在复习硝酸性质的基础上，通过实验证明硝酸的性质，并对铜和硝酸反应的系列实验进行改进，提升学生对实验的综合分析能力。并通过含氮化合物间相互转化实质的揭示构建知识网络，加深理解氧化还原反应。
高一“硝酸”复习课教学设计
【摘 要】
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本教学设计主要在复习硝酸性质的基础上，通过实验证明硝酸的性质，并对铜和硝酸反应的系列实验进行改进，提升学生对实验的综合分析能力。并通过含氮化合物间相互转化实质的揭示构
【机 构】
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江苏省梅村高级中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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