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青少年是祖国的未来，民族的希望。初中阶段正是思想品德发展的关键期，大力加强中学生思想政治教育是我们每个教育工作者肩负的重大责任。
一、加强学校政工教师队伍建设，是搞好中学生思想政治教育的关键
教师是思想政治教育工作的主体。没有一支业务过硬、强有力的思想政治工作队伍作组织保障，加强中学生思想政治教育就是一句空话。由此可见，提高思想政治教育工作队伍的素质，是我们做好中学生思想政治工作的关键。
1.健全机构，选拔优秀人才充实思想政治工作队伍
当前，中学生思想政治工作还比较薄弱，我们已经拥有一定数量的政工队伍，这是量的体现，但政工队伍需要的是质与量的统一。这就要求我们选择吸收那些思想先进、忠诚党的教育事业、热爱学生、作风正派的教师，与此同时，还要坚决调整掉那些素质差、不适合此项工作的人，以保证政工队伍质的提高。
2.加强政工人员的培训，使其更新知识，改变传统的教育方法
当前，中学生的思想政治工作无论是方法上还是内容上，都存在着缺乏时代性、不能与当前的学生实际和社会实际结合起来的状况，要想改变这种状况，学校应分期分批组织政工干部系统学习有关专业理论知识，提高理论水平和业务能力。同时，还可以经常请一些优秀政工人员介绍经验或安排他们宣讲政治形势，使思想政治教育的内容和方法更贴近社会、更贴近学生的思想实际。
二、改变传统教育模式，全面推进素质教育
目前国际竞争已由军事和经济竞争转向综合国力的竞争，其实质是争夺科技优势和教育优势，即人才优势和民族优势。因而，我们必须改变传统的教育模式和观点，全面推进素质教育，而思想政治教育工作是素质教育的一个重要方面。就学校而言，我们应做好以下几方面的工作：
1.自觉摆正学校思想政治工作的位置
众所周知，思想政治教育工作不仅传递道德知识、政治知识，还传递世界观、人生观及各种价值观等。因此，思想政治教育工作在形成人的人格特性及民族精神、爱国情感、民族意识等方面都具有十分重要的作用，是搞好精神建设的重要方面。
2.构建学校思想政治工作系统
中学生的思想观念、道德品质的形成是多方面教育影响反复作用的结果，因而只有从多角度、多方面、多层次作系统安排，综合计划学校的思想政治教育工作，健全领导小组、政教处、团委、年级组、学生会等各种机构，使其发挥作用，并互相配合、渗透，形成全方位的思想政治教育工作系统，才能将此项工作落到实处。
3.积极主动开展思想政治教育改革探索
在我国加快改革开放步伐，发展社会主义市场经济的新形势下，人们的思想观念、行为习惯都在发生着许许多多的变化。学校的思想政治教育工作经常处于新旧观念、新旧工作方式方法的冲突之中，只有积极进行改革探索，主动去适应变化了的客观实际，我们才能获得处理冲突的主动权，取得满意的思想政治教育工作的成绩。
三、学校、家庭、社会三结合，是搞好中学生思想政治教育的全面保证
搞好学校、家庭、社会三方面的联系和配合，逐步建立起“三结合”的教育网络，形成教育合力，才能保证发挥整体教育的作用，取得良好的教育效果。就学校而言，必须加强以下几方面的工作：
1.办好家庭学校。向家长传授系统的家庭教育知识，使其教育子女的目标、方法与学校相一致。就我校而言，大部分学生来自农村，家长对孩子放任自流现象严重。且由于我校在校生全部是聋生，他们有的性格孤僻，难以融入社会主流，加上长期在校住宿，家长缺乏监管，造成学生思想极不稳定。有时学生在校表现非常好，一旦进入社会就会产生以自我为中心的个人主义。自2005年建立家长学校以来，定期对家长进行家庭教育知识讲座，收到了一定的效果，改变了家长以往重智育、轻德育的错误思想。近年来的毕业生在自尊、自信、自强、自立等方面表现突出，得到了社会的一致肯定。
2.建立家长委员会。家长委员会的任务是听取学校工作汇报，研究学校的教育问题，参与学校的重大问题的决策咨询。这是组织家长直接参与学校管理、扩大学校与家庭的联系、发挥家长的积极性、共同教育好学生的有效途径。
3.建立社区教育委员会。社区教育委员会是学校、家庭、社会三结合的区域性的综合教育组织。这个组织的任务是交换情况，研究学生在学校、家庭和社会上的表现，组织领导社区内的各种校外教育活动，共同协商解决学校开展校内外各种教育活动的措施和问题，监督评价学校工作，研究学校如何发挥自身的优势，为社区“两个文明建设”服务，为家庭优化育人环境服务。
在人的一生中，最早接受的是家庭教育，起主导作用的是学校教育，而影响最广泛的是社会教育。因此，学校、家庭、社会相结合，形成教育合力，是搞好青少年学生思想政治工作的一个重要保障。◆(作者单位：江西省新建县特殊教育学校）
□责任编辑：曾维平
一、加强学校政工教师队伍建设，是搞好中学生思想政治教育的关键
教师是思想政治教育工作的主体。没有一支业务过硬、强有力的思想政治工作队伍作组织保障，加强中学生思想政治教育就是一句空话。由此可见，提高思想政治教育工作队伍的素质，是我们做好中学生思想政治工作的关键。
1.健全机构，选拔优秀人才充实思想政治工作队伍
当前，中学生思想政治工作还比较薄弱，我们已经拥有一定数量的政工队伍，这是量的体现，但政工队伍需要的是质与量的统一。这就要求我们选择吸收那些思想先进、忠诚党的教育事业、热爱学生、作风正派的教师，与此同时，还要坚决调整掉那些素质差、不适合此项工作的人，以保证政工队伍质的提高。
2.加强政工人员的培训，使其更新知识，改变传统的教育方法
当前，中学生的思想政治工作无论是方法上还是内容上，都存在着缺乏时代性、不能与当前的学生实际和社会实际结合起来的状况，要想改变这种状况，学校应分期分批组织政工干部系统学习有关专业理论知识，提高理论水平和业务能力。同时，还可以经常请一些优秀政工人员介绍经验或安排他们宣讲政治形势，使思想政治教育的内容和方法更贴近社会、更贴近学生的思想实际。
二、改变传统教育模式，全面推进素质教育
目前国际竞争已由军事和经济竞争转向综合国力的竞争，其实质是争夺科技优势和教育优势，即人才优势和民族优势。因而，我们必须改变传统的教育模式和观点，全面推进素质教育，而思想政治教育工作是素质教育的一个重要方面。就学校而言，我们应做好以下几方面的工作：
1.自觉摆正学校思想政治工作的位置
众所周知，思想政治教育工作不仅传递道德知识、政治知识，还传递世界观、人生观及各种价值观等。因此，思想政治教育工作在形成人的人格特性及民族精神、爱国情感、民族意识等方面都具有十分重要的作用，是搞好精神建设的重要方面。
2.构建学校思想政治工作系统
中学生的思想观念、道德品质的形成是多方面教育影响反复作用的结果，因而只有从多角度、多方面、多层次作系统安排，综合计划学校的思想政治教育工作，健全领导小组、政教处、团委、年级组、学生会等各种机构，使其发挥作用，并互相配合、渗透，形成全方位的思想政治教育工作系统，才能将此项工作落到实处。
3.积极主动开展思想政治教育改革探索
在我国加快改革开放步伐，发展社会主义市场经济的新形势下，人们的思想观念、行为习惯都在发生着许许多多的变化。学校的思想政治教育工作经常处于新旧观念、新旧工作方式方法的冲突之中，只有积极进行改革探索，主动去适应变化了的客观实际，我们才能获得处理冲突的主动权，取得满意的思想政治教育工作的成绩。
三、学校、家庭、社会三结合，是搞好中学生思想政治教育的全面保证
搞好学校、家庭、社会三方面的联系和配合，逐步建立起“三结合”的教育网络，形成教育合力，才能保证发挥整体教育的作用，取得良好的教育效果。就学校而言，必须加强以下几方面的工作：
1.办好家庭学校。向家长传授系统的家庭教育知识，使其教育子女的目标、方法与学校相一致。就我校而言，大部分学生来自农村，家长对孩子放任自流现象严重。且由于我校在校生全部是聋生，他们有的性格孤僻，难以融入社会主流，加上长期在校住宿，家长缺乏监管，造成学生思想极不稳定。有时学生在校表现非常好，一旦进入社会就会产生以自我为中心的个人主义。自2005年建立家长学校以来，定期对家长进行家庭教育知识讲座，收到了一定的效果，改变了家长以往重智育、轻德育的错误思想。近年来的毕业生在自尊、自信、自强、自立等方面表现突出，得到了社会的一致肯定。
2.建立家长委员会。家长委员会的任务是听取学校工作汇报，研究学校的教育问题，参与学校的重大问题的决策咨询。这是组织家长直接参与学校管理、扩大学校与家庭的联系、发挥家长的积极性、共同教育好学生的有效途径。
3.建立社区教育委员会。社区教育委员会是学校、家庭、社会三结合的区域性的综合教育组织。这个组织的任务是交换情况，研究学生在学校、家庭和社会上的表现，组织领导社区内的各种校外教育活动，共同协商解决学校开展校内外各种教育活动的措施和问题，监督评价学校工作，研究学校如何发挥自身的优势，为社区“两个文明建设”服务，为家庭优化育人环境服务。
在人的一生中，最早接受的是家庭教育，起主导作用的是学校教育，而影响最广泛的是社会教育。因此，学校、家庭、社会相结合，形成教育合力，是搞好青少年学生思想政治工作的一个重要保障。◆(作者单位：江西省新建县特殊教育学校）
□责任编辑：曾维平