减水剂应用于硅酸盐自应力管的试验

来源 :混凝土与水泥制品 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragondk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1975年,我们在研究自应力水泥输油管时,曾试用过MF减水剂。试验证明,可以提高自应力混凝土的早期强度和自应力值、提高输油管的内压力。为了节约自应力水泥、缩短自应力管的蒸养时间,达到节能和提高管子质量的目的,从1981年8月起,我们又开展了“减水剂应用于硅酸盐自应力管的试验”。现就试验取得的初步效果介绍于下。一、试验内容试验分试验室物、化试验和管子试验两部分。 1.试验室试验其目的是选择减水剂的品种、最佳掺量和合理的掺加方法;确定自应力混凝土的减水率;了解掺有减水剂的自应力混凝土的 In 1975, we tried MF water-reducing agents when we were studying self-stressing cement pipelines. Tests have shown that the early strength and self-stress values ​​of self-stressing concrete can be increased and the internal pressure of the oil pipeline can be increased. In order to save self-stressing cement and shorten the steam curing time of the self-stress pipe to achieve energy saving and improve the quality of the pipe, we started the “Test of water reducing agent applied to the silicate self-stress pipe” from August 1981. . The preliminary results obtained in the trial are presented below. First, the test content of the test sub-laboratory, chemical test and pipe test two parts. 1. The purpose of the laboratory test is to choose the type of water reducer, the best mixing amount and a reasonable mixing method; to determine the water reduction rate of the self-stressing concrete; to understand the self-stressing concrete with superplasticizer
其他文献
抗战胜利纪念日是哪一天?10个人里回答“8月15”的有7个,“9月3日”的有1个,其他回答是“不知道”。8月15日是一个什么日子?那一天发生了什么?为什么要把9月3日确立为“抗战
长沙有色冶金勘察公司在多年工作的基础上,并广泛收集利用了兄弟单位的资料,提出了《湖南花斑红土的工程地质特性和地基评价研究报告》(向春尧)。该报告较系统地阐述了湖南
一、前言自瑞典从七十年代初期研制成功了能耗低、效率高、结构简单、使用方便的混凝土真空脱水机组和柔性吸垫以来,混凝土真空技术的应用在世界各国得到了迅速的发展我国从
作为中西文化的开启者——孔子和柏拉图,人们往往相提并论,其中重要原因之一是他们认为孔子提出的“圣王”思想和柏拉图提出的“哲学王”思想,二者旨在使政治道德化,通过道德
思路是学生习作的重点之一,在作文中有举足轻重的地位。只有思路清楚,文章才有条理;只有思路开阔,文章才能充实。因此,要提高学生作文水平,教师必须重视思路教学。 Train of
邓小平抗战时期的政治工作是一二九师发展壮大的不可缺少的重要因素。他在政治工作中的成功实践是广大太行山区敌后根据地发展壮大的重要保证。他把政治工作与党的建设、与民
抗日战争是中国人民奋起反抗日本法西斯侵略的民族自救运动,也是中华民族为世界反法西斯做出重大贡献的宏伟壮举。在这场惊天地泣鬼神的神圣战争中,海外侨胞心系祖国的存亡兴
在当代哲学和科学中,突现(emergence)是深受关注也颇具争议的概念之一。之所以“受关注”,是因为突现与哲学和科学所探究的许多前沿或基本问题密切相关,如意识问题和复杂性问题;之所以“具争议”,是因为尽管突现概念广泛使用,但对它的理解莫衷一是,甚至彼此冲突。
我们是从事特殊职业——教师的特殊群体。我们既是知识的传播者,又是创造者;既是教育的实践者,又是研究者。脑力劳动的特殊性,教育的复杂性,让我们面临更多的困惑,需要我 We
传统的中职政治教学模式教学效果不显著,本文从走进学生、贴近生活、关注学生未来三个方面讲述了构建高效的政治课堂的积极尝试和探索。 The traditional teaching mode of