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任务型群文阅读就是围绕主题选择一组文章,多到四五篇,甚至七八篇,教师和学生建立任务驱动,展开阅读,完成任务,达成阅读教学目标.实施任务型群文阅读,从“一篇”到“一群”,探索在一堂课中完成多篇文章的阅读教学导向策略,让学生充分自主阅读、体验实践、相互交流、展示汇报,从而达成教学目标,完成学习任务,进一步内化提升语文核心素养.