【摘 要】
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STEAM课程是一种以项目学习,问题解决为导向的课程组织形式。它将科学技术、工程、艺术、数学有机地融为一体,有利于学生创新能力的培养。我们以教科版小学科学六年级上册《
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STEAM课程是一种以项目学习,问题解决为导向的课程组织形式。它将科学技术、工程、艺术、数学有机地融为一体,有利于学生创新能力的培养。我们以教科版小学科学六年级上册《能量》单元的《电磁铁磁力二》一课中的拓展实验内容《自制电磁铁》为例,通过开发和利用各种课程资源,提高小学科学设计与技术类教学的有效性,在学生发展核心素养与课程教学之间建立起内在联系。培养学生的合作探究,创新实践能力,取得了较好实效。
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