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近年来基础教育阶段教师的专业发展问题谈得比较多，实际上大学教师也存在专业发展不足的问题究其原因，主要有教师个体和外部环境两个层面，对此可以采取个体主动发展和提供外部保障的策略，以促进高校教师的专业发展。
高校教师专业发展的现状及促进策略探究
【摘 要】
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近年来基础教育阶段教师的专业发展问题谈得比较多，实际上大学教师也存在专业发展不足的问题究其原因，主要有教师个体和外部环境两个层面，对此可以采取个体主动发展和提供外部保
【机 构】
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西南大学食品科学学院
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年12期
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