【摘 要】
：
在大学英语课堂教学过程中,科学、合理地应用元认知策略,能够有效激发大学生对学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语知识的积极主动性,促进教师与学生、学生与学生两者之间进
论文部分内容阅读
在大学英语课堂教学过程中,科学、合理地应用元认知策略,能够有效激发大学生对学习英语的兴趣,充分调动学生学习英语知识的积极主动性,促进教师与学生、学生与学生两者之间进行良好的沟通交流,有助于构建和谐、友好的师生关系,有效提升大学英语听力教学水平和教学质量,提高大学生的英语听力能力和综合素质。本文提倡在大学英语听力学习中向学生推广元认知的学习策略,增强学生大学英语听力学习的自觉性和主动性,给英语听力学习提供动力,促使学生由被动学习转向自主学习。
其他文献
考察了转炉渣还原硫化生产钴冰铜过程中还原剂焦炭与转炉渣质量比、硫化剂黄铁矿与转炉渣的质量比、熔炼温度及保温时间对钴镍铜的回收率的影响。试验结果表明，还原剂焦炭用量
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的：分析胰十二指肠切除术的护理价值。方法：将 2017 年 1 月至 2019 年 10 月于本院实施胰十二指肠切除术的 52 例患者视为研究对象，根据其入院编号划入对照组与研究组（n=26）。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
最速降线在数学史上名声显赫,不考虑摩擦力时为圆滚线(摆线).不过,较低点在摆线顶点另一侧时,Euler方程求解必须根据一阶导数的正负分别进行,所得摆线实际上由两部分组成.因
著名教育家布鲁姆曾说过：“人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。”确实，课堂教学虽然非常强调精心的预设，但是，实际的教学却经常是这样的：无论你课前准备得多么充分，、多么
2006年6月,'土家织锦'被国务院列入我国首批国家级非物质文化遗产代表作名录。作为土家织锦的主体——西兰卡普,它是土家织锦的魂和根。西兰卡普与服装设计相结合是
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
采用ZEISS Axioskop2光学显微镜对过共晶Al-Si合金自生Mg2Si增强相组织形貌进行了分析。结果表明，Mg含量为10％时，Mg2Si增强相的组织形貌多为不规则大尺寸的块状；Mg含量为8％时，Mg2Si