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复习课难上，是大多数教师的共识；“复习课是热剩饭”，是诸多学生的看法.其实，只要教师准备充分、教法得当，学生对复习课还是能欣然接受的.复习课是针对性极强的课,它既要弥补学生对所学知识的不足,帮助学生提高对知识内容的理解和掌握,培养学生综合分析问题、解决问题的能力，又要尽可能让学生产生新鲜感，激发他们获取知识的欲望.因此，复习课的例题、习题的选取，数学思想方法的有机结合，将对数学知识的升华、学习方法的归纳、解题能力和基本素质的提高起着十分重要的作用.
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