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【摘 要】
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【出 处】
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中学生数理化·七年级数学人教版
【发表日期】
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2016年4期
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根据所给条件求分式的值，是分式这部分内容中的一个重点。一般的题目，可采用先化简、后求值的方法。但对于一些特殊情况，若采用适当的方法，就会收到事半功倍的效果。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF
作者简介：骆传枢，中学特级教师，曾在中学任教15年，后调入河南省教育厅基础教研室从事中学数学研究工作，在国家级刊物上发表论文100多篇，为教育部基教司撰写中学教师教学基本功讲座、主编、参编中学数学教学参考书和教辅资料3000多万字，在中央人民广播电台、河南省电视台主持讲座100多课时，1989年被国家人事部、教育部评为全国优秀教师，并获全国优秀教师奖章。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内
5.如图1是甲、乙、丙三人玩跷跷板的示意图（支点在中点处），则根据图1在数轴上确定甲的体重所在的范围，正确的是（ ）。 7.从小明家到学校的路程是16km小明从家到学校，途中最高速度是8km/h，最低速度是4km.设他所用的时间为th.则t的取值范围是（ ）. 二.细心填一填（每小题3分，共21分） 9.满足不等式2X-10的解集是x<-1.则a的值是____。 13.若点M（-5 m
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