【摘 要】
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历史微课制作的核心在于教学设计。基于对历史的学科特性、微课的核心特征以及学生的学习心理三方面的考量,笔者以为历史微课＂教学设计＂的关键在于＂问题设计＂。＂问题设计＂不仅要提
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历史微课制作的核心在于教学设计。基于对历史的学科特性、微课的核心特征以及学生的学习心理三方面的考量,笔者以为历史微课＂教学设计＂的关键在于＂问题设计＂。＂问题设计＂不仅要提出问题,而且,提出的问题必须经过精心设计,要深深植根于史学阅读,要形成一条环环相扣的问题链,并能最终统摄于教学立意。拥有好的＂问题设计＂,才能成就好的教学设计;拥有好的教学设计,才能最终成就一节好微课。
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