基于无人机创客工作室模式的“双创”教育研究

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为了进一步在教育工作开展中落实“大众创业、万众创新”的国家发展战略,就需要高校开展“双创”教育。现今在基于无人n机创客工作模式发展的基础之上,展开对其实际运行特点的分析,继而结合高校的无人机应用技术专业教学工作,促进对“双创”教育改革n工作的探究与分析,同时建立起相应的“双创”教育工作开展体系。
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