【摘 要】
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小学英语课本中的语篇承载着新的词汇、新的语法,她以整体形态向学生呈现新的知识。近几年来,我们一直在研讨语篇的整体教学,笔者在听课过程中发现,我们的小学英语语篇教学在
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小学英语课本中的语篇承载着新的词汇、新的语法,她以整体形态向学生呈现新的知识。近几年来,我们一直在研讨语篇的整体教学,笔者在听课过程中发现,我们的小学英语语篇教学在整体化的同时,出现了三个盲区,即课文插图,视而不见;课文朗读,华而不实;文本价值,蜻蜓点水。
The texts in primary school English textbooks carry new vocabulary and new grammar. She presents new knowledge to students in a holistic manner. In recent years, we have been studying the overall teaching of discourse, the author found during the lectures, our primary English discourse teaching in the same time, there have been three blind spots, that is, text illustrations, turned a blind eye; text reading, flashy Textual value, superficial.
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