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文章首先就输出驱动假设理论的内涵以及职能特征做出了深入的说明和分析，其次在此基础之上，就如何在输出驱动假设的指导之下，实现对于大学英语教学体系发展的推动进行了讨论，最后提出加深输出驱动在该教学环境下的作用有着一定的积极意义。
输出驱动假设在大学英语教学环境中的价值分析
【摘 要】
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文章首先就输出驱动假设理论的内涵以及职能特征做出了深入的说明和分析，其次在此基础之上，就如何在输出驱动假设的指导之下，实现对于大学英语教学体系发展的推动进行了讨论，最后
【机 构】
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武汉工程大学外语学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年36期
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