《愚公移山》相关论文
传统的初中文言文教学作业设计呈固化模式，忽视了学生语文核心素养的提升。融汇视域下的初中文言文教学作业设计，立足“双减”背景，遵......
《语文》八年级上册的《愚公移山》一文教学重点之一是掌握文章的寓意。若想让学生切实理解本文寓意，避免将讨论引入歧途，教师需要给......
常凯老师的《愚公移山》教学设计,内容由浅人深,环环相扣,教学思路清晰。在当下积极倡导转变教与学方式的背景下,常老师的教学设计......
《愚公移山》是中学语文教材中的传统文本,它一直被赋予攻坚克难的正面精神解读。但近年来,一些人试图颠覆这个文本的主流意义。他......
当前很多学校在推进课改时都在使用“导学案”，上课前将事先编制好的“导学案”发到学生手中，上课时师生都在“导学案”的指引下按部......
我同荷兰国际著名电影导演伊文思合作了三年,所拍素材可以连续放映150个小时,由伊文思和玛斯琳最终完成了以《愚公移山》为总标题......
2016年12月9日，国内知名影像艺术家杨福东先生与劳斯莱斯汽车合作的艺术短片《愚公移山》在上海摄影艺术中心进行了全球首映。作为......
摘要：符号学，顾名思义是对符号进行解读获得知识的学科，随着社会文化的不断发展，符号在人们生活中的重要性日益提高。随着对符号的使用......
从做学生到做语文教师,我已经是第N次和《愚公移山》亲密接触了。从学生时代对老师的传授全盘接受,到为人师时传播着教参教材的声......
京城氏之子“跳往助之”这一细节出现在课文《愚公移山》中，对于这一细节的理解，教参的看法是：京城氏之子是遗男，年纪又很小，他去帮助愚......
在义务教育课程标准实验教科书语文九年级上册中,有一传统篇目《愚公移山》,凡教过此文的教师,几乎无一例外地会设计一个让学生评......
所谓寓言，是一种以比喻性的故事来寄寓意味深长的道理的文学体裁。作者把所要说的道理用故事的形式巧妙地表达出来，通常带有讽刺或劝......
语文是一门综合性极强的学科，语文教学不仅要紧扣课本，让学生掌握基本的知识，深入理解文章的本意，更应该联系实际，依靠思维的发散，开启学......
我校自2002年开始开展校本教研，当时的教研活动主要限于校内教师之间的听课、评课，由于缺少高层次的专业引领，教师之间的横向互助常常......
在初中语文教学中，要想利用信息技术打造高效课堂，应提高教师对信息技术的重视以及教师信息技术的水平，而这两方面也是困扰信息技术与......
【摘要】初中语文活动体验式课堂就是以活动为媒介，教师通过引向指路，创设语文学习情境，引导学生共同收集处理语言信息，学生通过参与实......
《愚公移山》是一篇家喻户晓的寓言故事,选自战国时代的道家《列子·汤问》,是《列子》八篇中的第五篇:太行,王屋二山,方七百里,高......
现代的教学理念认为教师有三不教,即“学生已经会的不教,学生能自学会的不教,教了也不会的不教”。那么,语文教师应该教些什么?怎......
<正>《愚公移山》是初中语文教材中的传统篇目,教学案例不计其数。影响比较大的有两个:一是1981年钱梦龙老师发表在《语文战线》上......
伊文思一夜之间名誉扫地，背上骗子、宣传家、荷兰的“里芬斯塔尔”等污名。他认为摄制组成员有意对他隐瞒了林彪事件，对他们大发脾气......
1973年,安东尼奥尼的《中国》在美国上映,被评为1973年在美上映的“十佳纪录片”之一;1976年,伊文思的《愚公移山》上映,却遭到西......
徐悲鸿早年留学欧洲期间(图1),遍览西方大师名作,无论是在大卫的《荷拉斯兄弟之誓》、德拉克洛瓦的《1830年7月28日自由女神引导人......
《愚公移山》是教育广大党员干部的经典教材.毛泽东把马克思主义中国化时代化大众化的成果与愚公移山故事有机结合起来,实现了这则......
钱梦龙老师《愚公移山》教学设计是典型的课堂作品,具有恒久魅力.它包含了执教者的教育智慧、教学思想和情感因素.课堂作品是将准......
摘 要：三个寓言故事启示我们教育工作者：孩子的初级教育重在教育孩子学到循序渐进的学习方法，有一个谦虚谨慎、胜不骄、败不馁的人生......
《愚公移山》是初中文言文教学中的一篇经典课文,有关这篇课文的教学曾多次引发语文教育界内各教育工作者的激烈探讨,其中包括钱梦......
课堂提问作为教师教学时沿用的一种教学方式,自始至终贯穿于课堂教学.随着课程改革的不断深化,语文课堂提问的方式也在逐步优化和......
摘 要：钱梦龙老师于1981年在杭州執教《愚公移山》，至今已35年，影响深远，具有课程理论意义和教学实践指导意义。从钱梦龙老师的《愚公......
摘 要：中西文化有着不同的民族习惯与历史文化背景，也有着不同于其他民族的独特的思维方式、价值尺度与道德规范。在与其他国家的人......
本文以荷兰导演伊文思的纪录片《愚公移山》为研究对象，结合当时国内外的社会政治文化背景，阐述了伊文思作为世界知名的纪录片导演是......
中国画最初以“白描”作为造型的基本功，不论是人物画、山水画、花鸟画，在着色之前都以“白描”为其造型手段，作为作品的底稿。中国千......
摘要： 《愚公移山》是徐悲鸿的经典作品。徐悲鸿在《愚公移山》这幅画作当中，通过典型的人物形象以及现实元素，对《愚公移山》故事当......
《中国》和《愚公移山》无论是拍摄起因,还是导演本人的立场,都有着相当巨大的区别.本文将聚焦对具体拍摄手法的差别,浅析两位导演......
和两则作品存在诸多异同之处,具体表现在自然观、价值观、哲学观、宗教观等四个方面,对它们形成原因的探讨显示出人类文化的异质同......
片段（一） 阅读教学《愚公移山》 整个教学过程：疏通文意――开展辩论――剧本表演。 本课教学在进行第一个环节的基础上，主要......
随着课改的推行和实施,部编本教材中文言文就占据了三分之一的篇幅,选入教材的文言文都是中国古典文学的精华,是中华民族的文化瑰......
《愚公移山》这则寓言故事选自战国时期的《列子·汤问》。其主要通过愚公移山的思想和行动．告诉人们在困难面前要下定决心。坚决斗......
1966年夏天，伴随着·晾雷滚滚，一道淬砺划破了历史的长空，中国从此跌入进疯狂的漩涡长迭十年——“文化大革命”。在这个被控制了社会......
《愚公移山》是世界纪录片大师伊文思于1971-1975年间在中国所拍摄的纪录片作品,作品长达763分钟,深刻记录了文化大革命期间中国社......
《愚公移山》这个典型的中国故事，出自先秦时期的《列子》，已然流传了两千多年。这一则经典，说其家喻户晓、妇孺皆知并不为过。 然......
新的语文课程标准强调“阅读是学生的个性化行为”，“要珍视学生独特的感受、体验和理解”。在实际教学实践中，我们也常常会为学生的......
毛泽东的经典名作《愚公移山》一文阐发了坚忍不拔、不懈奋斗的革命精神,勇于斗争、排除万难的拼搏精神,艰苦创业、驰而不息的团结......
