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中等职业学校阶段是学生发展的生长期和探索期,是进行自我认识与自我规划的关键时期,在当前中等职业学校阶段后发展路径选择多样化的新形势下,如何满足学生的生涯发展需要,如何引导学生更好地规划自己的发展也就成为摆在我们面前的一个重要课题.笔者通过理论分析与实地调查,了解当前本校生涯发展教育的现状,并透视调研的现状总结出当前存在的一些问题与误区,提出对当前中等职业学校生涯发展教育的定位、发展方向的思考以及相应的对策.