【摘 要】
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<正>1980年代,当代文学在"文革"后迎来了"复苏",大批有影响的文学作品不断涌现,"文学"一度占据着社会话语的中心,并有效地策应着中国的思想解放与社会变革。相对应地,1980年代的文学批评,通
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<正>1980年代,当代文学在"文革"后迎来了"复苏",大批有影响的文学作品不断涌现,"文学"一度占据着社会话语的中心,并有效地策应着中国的思想解放与社会变革。相对应地,1980年代的文学批评,通
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<正>在小学数学教学中,虽然很少有类似中学数学证明那样严密规范的演绎推理,但是在很多结论的推导过程中都或多或少地应用了演绎推理。小学阶段是培养演绎推理能力的初始阶段,同时演绎推理也多维度、多角度地蕴涵在教材的具体内容之中。所以,教师需要仔细了解教材中推理思想的渗透点,设计相应的教学活动。这样才能在教学中做到适时渗透,主动引导学生经历推理的过程,使他们初步感悟演绎推理的特点,形成推理意识。
在新课程实施与新教材使用的背景下,笔者结合数学学科特点,关注数学知识、方法内在的逻辑体系,以“简单复合函数的导数”一课为例,尝试进行结构视域下的教学设计与实践,以期促进学生数学抽象、数学运算、直观想象和逻辑推理等数学学科核心素养的形成和发展.
目的研究针对老年慢性心衰患者采取心理护理干预方法缓解其焦虑、抑郁情绪的积极价值。方法实验研究开展自2018年7月~2019年7月,该时间范围内本院收治老年慢性心衰患者86例,按照不同护理方法随机分成两组:其中一组予以常规护理干预(命为对照组),另外一组予以心理护理干预(命为干预组),对比两组患者经护理后其心理状态的差异。结果干预之前两组焦虑、抑郁评分值并无差异性(P>0.05),干预后分值皆见降低
综合实践活动课程指向学生各方面素质的均衡发展,对促进学生德、智、体、美、劳的发展具有重要意义。基于“五育融合”理念重构综合实践活动课程,从课程目标、内容、实施、评价等方面进行探索,强化综合实践活动课程的综合性、实践性、生成性,强调“五育”之间的融通和学科之间的整合,以生活为基点,以融合为核心,以具身为方式,以多元为指向,充分发挥综合实践活动课程的育人价值,以期真正实现融合育人,促进完整的人的发展。
初中作为学生的重要阶段,所需学习领悟的知识也有许多,其中语文作为一门综合性的基础学科,更需学生能够掌握到一定程度,但目前学生的学习主观能动性不强,所以就需要任课教师能够给出深入浅出,高屋建瓴的学习意见以及教学方法,而课堂提问则成为了教学过程中不可或缺,能让学生主动思考,自主探索研究的重中之重。本文就初中语文课堂中的提问的重要性和方法设计及策略做出讨论。
目的 研究钢渣粗骨料取代率与不同强度等级对钢渣混凝土应力-应变特征、破坏形态、抗压强度、弹性模量、峰值应力及峰值应变的影响。方法 通过对钢渣粗骨料混凝土进行单轴受压试验,在分析试验结果的基础上,建立钢渣粗骨料混凝土单轴受压应力-应变关系式,并结合微观手段分析混凝土内部的破坏形态。结果 钢渣粗骨料混凝土的破坏形态和应力-应变全曲线形状与普通碎石混凝土相似;钢渣混凝土的棱柱体抗压强度与立方体抗压强度的
<正>孩子呕吐几乎是每个家长都会面临的情况,那么呕吐到底有哪些"玄机"呢?小儿推拿的哪些手法可以帮忙呢?我们可以观察到,孩子在呕吐的时候,食道和胃内容物从口和鼻涌出,这是食管、胃或肠道呈逆蠕动并伴有腹肌强力痉挛和收缩的结果。现代医学认为,小儿呕吐可以是一种独立的临床症状,也可由其他原发疾病引起。其中临床常见的病因有:1.消化道先天性闭锁或狭窄,后天性的肠扭转、肠套叠、肠梗阻等消化道器质性梗阻,在这
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瑞金作为中国近代革命的摇篮,同样被称之为“红色古都”,具有着丰富且浓厚的红色文化底蕴。这座古老的城市,见证了中国巨人的崛起,见证了中国红军长征迈出的第一步,担任着中华人民共和国红色革命精神传承与发扬的重担。因此,在新时代继续发扬红色革命文化精神,以多维的、创新的、现代的手段拓展红色文化发扬形式,我辈义不容辞。本次研究主要包含四个章节,运用了文献调查法、田野调查法、问卷调查法及综合分析法对瑞金文创产