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本文在着重分析非智力因素对高职学生英语学习的影响,并从四个方面提出了培养积极的非智力因素的策略,旨在使高职学生的英语学习潜力得到最大程度的发挥。
非智力因素对高职学生英语学习影响研究
【摘 要】
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本文在着重分析非智力因素对高职学生英语学习的影响,并从四个方面提出了培养积极的非智力因素的策略,旨在使高职学生的英语学习潜力得到最大程度的发挥。
【机 构】
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山西职工医学院
【出 处】
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山西职工医学院学报
【发表日期】
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2014年02期
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