【摘 要】
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习惯养成，是艺术类大学生德育的重要内容，同时也是一个难点问题。实施养成教育是有效解决艺术类大学生习惯养成的有效途径。本文以艺术类大学生德育的时代要求和该类学生特点为
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习惯养成，是艺术类大学生德育的重要内容，同时也是一个难点问题。实施养成教育是有效解决艺术类大学生习惯养成的有效途径。本文以艺术类大学生德育的时代要求和该类学生特点为基础，将中国传统文化运用于养成教育。以培养艺术类大学生“人格养成”“思维养成”“实践养成”为三大目标，以“校园、企业、社会”为三大阵营，推广实施系列养成教育品牌文化教育活动，充分发挥传统文化对于养成教育的“融入、渗透、弘扬、践行”四大作用，形成独具特色的艺术类大学生德育工作体系。
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