【摘 要】
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一节好课就是一节师生教学相长的课、一节引领学生自主学习获得有效知识的课,本文针对如何加强生物课堂有效性的问题进行了深入的探讨.首先兴趣是最好的老师,只有和谐的师生
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一节好课就是一节师生教学相长的课、一节引领学生自主学习获得有效知识的课,本文针对如何加强生物课堂有效性的问题进行了深入的探讨.首先兴趣是最好的老师,只有和谐的师生关系、轻松愉快的课堂氛围,才能让学生学得轻松、学出成绩、学出效果.另外,教师还要注意对知识衔接进行有效处理,比如在教学设计中注重理论联系实际,培养学生学以致用的能力;适当的增加趣味知识,增强学生的学习兴趣;对教学环节进行精心准备,使知识巧妙联系易于掌握.笔者根据自己多年在生物教学中探索积累的一些经验,撰写成文以期与各位同仁一起探讨,共同提高.
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