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在近代和近现代社会中,由于对科学学科的偏重,学校教育设置逐渐忽视艺术课程,这一点在理工类高校中尤其明显。但正如温家宝总理所说＂文学艺术可以启发科学思路＂,在理工类高校中开设艺术课程有其合理性和必要性。本文立足理工类高校的艺术课程,以＂心理学＂、＂生态学＂等理论为依据,谈其在学校课程中的边缘化现状,并提出自己的一些思考。