校本教研的理性回归——浅谈我校开展校本教研的几点思考和做法

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以校为本是我国教育改革与发展的重要理念,尤其是新一轮课程改革以来,教育教学与教研的一个突出特色就是“校本”特色。经过了前几年倡导和探索阶段的喧闹和浮躁,学校教科研工作应该有一个理性的回归,应该剔除那些口号华丽、却难以付诸实践的种种观念,简单而朴素地把握“校本”理念。以下是我校开展校本教研活动的一些思考或做法,不揣浅陋,愿与广大同行交流。 School-based education is an important concept of China’s education reform and development. Especially since the new round of curriculum reform, a prominent feature of education, teaching and research is “school-based ”. After years of advocation and exploration in the past few years, the school’s teaching and research work should have a rational return. It should eliminate those concepts that are slogans that are gorgeous but difficult to put into practice. It is simple and simple to grasp the “schoolbook”. idea. The following are some of the reflections or practices of our school to carry out school-based teaching and research activities. We are willing to communicate with our colleagues.
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