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随着社会的不断发展，教育改革的推进，其对小学音乐教学提出了相应的要求。不仅要能让小学生在音乐课堂中学到知识，还能有效提高教学质量，因此情景创设教学方式随之诞生。文章就情景创设在小学音乐教学中的应用展开分析，提出应用策略，以期为小学音乐教育提供参考。
情景创设在小学音乐教学中的应用
【摘 要】
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随着社会的不断发展，教育改革的推进，其对小学音乐教学提出了相应的要求。不仅要能让小学生在音乐课堂中学到知识，还能有效提高教学质量，因此情景创设教学方式随之诞生。文章就情
【机 构】
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兴安县实验小学，广西 桂林 541399
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2020年43期
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