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文言文常用字词的积累对于提高学生的文言文阅读能力是至关重要的.对于中学生来说,字词学习是文言文学习的一大难点.探索运用追本溯源法、前后关联法、成语印证法、对照比较法、归纳总结法等教学策略,促进学生对文言字词的兴趣,让学生系统有规律地掌握文言文常用字词,真正让学生学有兴趣,学有所得,学有所成.
贵在引导妙在开窍——中学文言文字词教学策略探究
【摘 要】
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文言文常用字词的积累对于提高学生的文言文阅读能力是至关重要的.对于中学生来说,字词学习是文言文学习的一大难点.探索运用追本溯源法、前后关联法、成语印证法、对照比较
【机 构】
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福建省政和县石屯中学,福建 政和
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年5期
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