【摘 要】
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在新课程改革下,核心素养已经成为当前最主要的教学任务,对于高中美术这一学科来说亦不例外。在素质教育背景下,对人才的要求也越来越全面,学生不仅要具备基本的知识素养之外
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在新课程改革下,核心素养已经成为当前最主要的教学任务,对于高中美术这一学科来说亦不例外。在素质教育背景下,对人才的要求也越来越全面,学生不仅要具备基本的知识素养之外,还要具备较强的创新能力、审美能力、实践能力等,进而实现人才的全面发展。在众多的学科中,美术作为一门艺术类学科,是提升学生审美能力的重要途径和载体。因此,在素质教育背景下,教师必须要以美术核心素养为教学任务,全面优化课堂教学模式,以提升学生的美术技能和审美能力。
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