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追问,指的是教师为了达到预期教学目标,针对某一个知识点或某一个问题,在一问之后的再次查问,追根究底的问.思维始于问题,教师通过“环环相扣”、“层层递进”的追问,能引领学生积极思考、探究问题本质,使学生改变被动的浅层学习方式,促进深度学习.
运用教学追问 启迪学生深度思考
【摘 要】
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追问,指的是教师为了达到预期教学目标,针对某一个知识点或某一个问题,在一问之后的再次查问,追根究底的问.思维始于问题,教师通过“环环相扣”、“层层递进”的追问,能引领学生积极思考、探究问题本质,使学生改变被动的浅层学习方式,促进深度学习.
【机 构】
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福建省闽清高级中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2021年10期
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