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初中数学课堂重在提升学生的数学素养,提升学生数学知识与实践相结合的能力,大班制课堂教学中,学生的差异性会导致每一个学生的发展在班级中得不到充足发展,差异性教学在初中数学课堂中的应用以每一位学生的发展为根本教学目标,能在课堂中发展每一位学生的数学能力,能让每一位学生在数学课堂中获得充足的发展。
初中数学课堂差异性教学的研究
【摘 要】
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初中数学课堂重在提升学生的数学素养,提升学生数学知识与实践相结合的能力,大班制课堂教学中,学生的差异性会导致每一个学生的发展在班级中得不到充足发展,差异性教学在初中
【机 构】
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江苏省宿迁市宿城区蔡集镇初级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年35期
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