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初中是学生人格塑造的关键期，语文又作为一门特殊的课程，对学生情感认知有着重要作用。语文教学应响应新课改号召，结合初中学生的生理心理发展特点，通过对情感教育媒介的把控，加强学生的情感教育。本文对情感教育在初中语文教学中的运用进行了分析和探讨。
情感教育在初中语文教学中的运用解析
【摘 要】
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初中是学生人格塑造的关键期，语文又作为一门特殊的课程，对学生情感认知有着重要作用。语文教学应响应新课改号召，结合初中学生的生理心理发展特点，通过对情感教育媒介的把控，加强
【机 构】
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重庆市江津中学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年11期
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