论文部分内容阅读
学习数学的过程是训练思维的过程，在教学过程中不能知其然而不知其所以然，数学题是做不完的，应该让学生充分理解并举一反三，本文就从思维过程和如何挖掘知识产生的思维过程两点来谈“备学生”“备”的过程。
浅谈如何挖掘数学思维过程
【摘 要】
：
学习数学的过程是训练思维的过程，在教学过程中不能知其然而不知其所以然，数学题是做不完的，应该让学生充分理解并举一反三，本文就从思维过程和如何挖掘知识产生的思维过程两点来
【机 构】
：
抚州市临川第三中学
【出 处】
：
科教导刊（电子版）
【发表日期】
：
2015年28期
其他文献
火山岩岩性是划分岩相、研究储集空间类型及发育规律的基础。目前在火山岩岩性的识别方法中，对岩石物理以及如何综合利用电成像测井2方面尚缺乏深入探讨。在详细探讨岩石成分
可持续发展是涉及人口、资源、经济、社会、环境等各方面的一个重大理论与实践问题。本文通过对陕北(榆林)生态产业科技园可持续发展项目的设计、评价与比较分析，对可持续发展
本文回顾了虚假记忆的研究历程，对虚假记忆的研究范式进行系统地概述了简述了虚假记忆的三种研究范式：误传信息干扰范式、DRM范式和信息缺失范式，并分析、比较这三种范式的特点
初中生物教学中很重要的一项内容就是提升学生的动手能力和实践能力。生物作为一门实践性较强的学科，在教学过程中就需要加强实验的教学，这样就能够对学生的理论学习进行良好的
培育跨世纪的合格人才是高校光荣而艰巨的战略任务。邓小平同志指出:“现在我们国家面临的一个严重问题,不是四个现代化的路线。方针对不对,而是缺少一大批实现这个路线、方
<正>什么是"数学的基本思想"?史宁中教授认为:数学思想不仅包括学习数学知识所涉及的思想,比如,等量代换、数形结合、递归、转换等,还包括解数学题所涉及的合并同类项、配方
<正>二十年前,当东亚金融危机爆发时,地区内外的众多人士都感到十分意外。在危机爆发前几年,世界银行刚刚发布了由斯蒂格利兹等参与撰写的《亚洲经济奇迹》大型研究报告,高度
<正>编者按:2017年6月1日,现行《企业破产法》迎来实施十周年的纪念日。在此前的2016年,中国破产法更是迎来各种历史性时刻:如果从1906年《大清破产律》算起,破产制度迎来了