【摘 要】
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《猴王出世》(人教版五年级下册第五组“走进名著”主题单元)描述了美猴王孙悟空出生、称王的过程.从教材性质来说,这是一篇略读课文,阅读提示要求学生了解石猴是从哪儿来的,
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《猴王出世》(人教版五年级下册第五组“走进名著”主题单元)描述了美猴王孙悟空出生、称王的过程.从教材性质来说,这是一篇略读课文,阅读提示要求学生了解石猴是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的.“石猴是从哪儿来的”,是基于内容层面的问题,可以在课文中直接寻找到答案.而“又是怎样成为猴王的”,则涉及到人物形象的立体还原,需要结合语言文字,进行相应的归纳、对比、关联等一系列思维加工,以还原人物形象,进而认识石猴何以称王的本质问题.笔者以此思考,发现《猴王出世》这一课题里面的“王”,就是一个非常好的聚焦生发点.
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