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本文从两门课程教材内容、课程大纲和课程说明、考点的比较与分析中得出将两门课程统一在一堂课内导学,同时对两种专业的学生实行必要的导学、助学和促学,是十分必要和可能的。从教材、学生、学校、授课教师等几个方面进行了探讨,指出混合导学模式具有的可行性和必要的措施保障。
电大高数、微积分“混合导学模式”可行性初探
【摘 要】
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本文从两门课程教材内容、课程大纲和课程说明、考点的比较与分析中得出将两门课程统一在一堂课内导学,同时对两种专业的学生实行必要的导学、助学和促学,是十分必要和可能的
【机 构】
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重庆广播电视大学九龙坡分校、重庆市九龙坡区成人教育发展中心,重庆市,400000
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年4期
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