初中地理课堂实施探究学习策略分析

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liushuaimin
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随着新课改的进行,探究式教学模式也逐渐为广大师生所接受,探究式教学被广泛运用到实际教学过程中,在提高课堂教学效益方面取得了不小的成效。一、什么是探究式教学探究式教学,顾名思义就是以探究为主的教学,是指在教学的过程中,学生在教师的启发和诱导下,以独立自主的学习和合作为前提,以现行的教材为基本内容,以学生的周围的世界和生活的实际为参照对象,为学生们提供充分的表达、质疑、探究和讨论问题的机会,通过个人、小组和集体等多种解难答疑活动,将自己所学到的知识运用到解决实际问题中的一种教学方式。这无疑是符合新课标实施的一种新的学习方式。探究式教学主要是探究—创新式的教学,主要用来解决学生创新能力的培养的问题。 With the new curriculum reform, inquiry teaching mode is gradually accepted by the majority of teachers and students, inquiry teaching is widely used in the actual teaching process, and has achieved remarkable results in improving classroom teaching effectiveness. First, what is the inquiry-based teaching inquiry-based teaching, as the name suggests is to explore the teaching mainly refers to the process of teaching, under the inspiration and guidance of teachers under the premise of independent study and cooperation, the existing teaching materials As the basic content of the students around the world and the reality of life as a reference object for students to provide adequate expression, questioning, exploring and discussing opportunities for the opportunity, through personal, group and collective and other problems and Q & A activities, their own The learned knowledge is applied to a teaching method that solves practical problems. This is undoubtedly in line with the implementation of a new curriculum a new way of learning. Inquiry-based teaching is mainly to explore - innovative teaching, mainly to solve the problem of training students’ creative ability.
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