【摘 要】
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目的对慢性宫颈炎患者中应用连贯性护理健康教育的作用进行分析。方法从本院在2014年12月～2016年12月期间收治的慢性宫颈炎患者患者中抽取132例随机、均等分成对照组与观察组
【机 构】
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江西医学高等专科学校第一附属医院,南昌大学医学部玛丽女王学院
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目的对慢性宫颈炎患者中应用连贯性护理健康教育的作用进行分析。方法从本院在2014年12月～2016年12月期间收治的慢性宫颈炎患者患者中抽取132例随机、均等分成对照组与观察组。对照组患者给予常规护理干预，观察组患者在对照组基础上增用连贯性护理健康教育。对比不同组别患者治疗总时间、护理前后生活质量评分、健康知识掌握情况。结果观察组患者治疗总时间明显比对照组短（P＜0.05）；护理前，两组患者生活质量评分差异无统计学意义，护理后均有所提升，但观察组患者生活质量评分明显比对照组高（P＜0.05）；观察组患者健
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