美术教育思想相关论文
姜丹书（敬庐）先生是一位学者型艺术家,是我国近现代美术教育发展历程的见证人和先驱者。他肩负着革新中国艺术的使命,励志开拓美术教......
随着社会经济的快速发展,商品在迅速流通的同时也有着非常快的淘汰速度,因此商品想要在激烈的市场竞争中占据优势,除了要保证产品......
该文阐述丰子恺的美术教育思想对小学中国画教学的启示。首先分析小学中国画教学存在的问题,其次介绍丰子恺的美术教育思想,最后从......
刘海粟在欧洲考察时期收获了许多新思想新画派的观点,时刻联系祖国本土来思考问题,对中国美术的拓荒、探索和革新以及为中国美术所......
摘要：中西融汇、师法造化、贴近生活、因材施教、注重创造是徐悲鸿所坚持的美术教育思想精华理念，这不仅影响20世纪初、中期的中国美......
本文对俞剑华的美术教育思想特点进行了总结,对其“重视写生”“文献资料与实物资料相结合”“理论与实践相结合”“四万”的要求......
美术作为一门基本课程在普通学校中所具有的作用日益為人们所重视，具有美育和智育等一般教育学意义的美术教育思想逐渐深入人心。众......
2008年,正值改革开放30周年,由浙江省美术家协会和中国美术学院共同主办的“江水如蓝-博巴油画训练班文献展暨学术研讨会”于5月23......
徐悲鸿和林风眠都是我国杰出的画家及美术教育家,他们共同致力于中国现代美术教育和美术创作事业,都主张用西方绘画观念改革中国传......
在人们普遍关注教育思想大讨论的问题上，美术教育中存在的视觉问题也应该引起美术教育界人士的普遍关注。事实上，美术教育的视觉因素......
美术教育思想的核心是促进人的主体性发展，主体性发展的最终结果取决于主体的创新能力的培养。美术教育影响人的思想、情感、意志、......
美术课程既能为学生提供不同的美术基础知识和技能，培养学生终身爱好美术的情感，发展美术方面的能力，也能为他们未来从事美术职业或其......
本文从笔者的教学实践经验出发,对现阶段职业学校美术教育的现状进行思考与分析,阐述针对当前职业学校美术教育存在的弊端从教育思......
解读新课程标准是我们每位教师目前工作的重中之重.那么我们是到底为什么要解读新课程标准呢?不会为了解读的而解读吧.解读还要为......
刘蒙天(1918-2007)是中国著名美术教育家、版画家、教授,延安鲁迅艺术学院新兴版画运动代表人物、中国新兴版画贡献奖获得者、西安......
《普通高中美术课程标准》要求：“普通高中美术课程的所有学习内容都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一学习内容及其学习方......
蔡亮(1932-1995)福建厦门人.著名油画家.1950年考入中央美术学院,受到以徐悲鸿为代表的老一代艺术家悉心培养.1953年毕业于中央美......
潘天寿是现代中国画坛的艺术巨匠,也是杰出的美术教育家,是中国现代美术教育的开拓者和奠基人之一,他的美术教育思想是在中西文化......
70多年前,近代美术教育的先驱者颜文樑提出了纯美术与实用美术并重的教育理念,对中国实用美术教育的形成和发展产生了较大的影响.......
美术新课程改革实验中，培养学生创新精神与实践能力是美术教学中重要任务，需要我们不断研究和探索。美术教育是整个素质教育的重要组......
刘海粟先生作为20世纪中国杰出的画家、美术教育家,其在艺术领域做出的独特贡献是巨大的,尤其是他的美术教育思想,对中国现代美术......
罗恩菲德的美术教育思想流行欧美,我国美术教育工作者却较少了解。本文简要地介绍了罗氏的思想,归纳了"一个中心"、"四个支撑点",......
潘天寿是一位举足轻重的中国画大师,同时也是一位卓然超群的美术教育家。他的美术教育思想贯穿他的教学生涯,其中'学艺先为人&......
美术教育思想既通过理性和规律反映在教学上，也通过教师的手段和方法，艺术地反映在教学的各个环节上，使教育思想在“寓教于乐”中得以......
美术教育是整个素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。美术教育也影响人的思想、情感、意志、兴趣、爱......
摘要：西方国家儿童绘画阶段理论相对于国内已经有较成熟的研究成果，改革开放以来被引入国内后在一定程度上为国内儿童美术教育提供了......
二十世纪初西方教育对中国教育产生强烈冲击,这一时期大部分艺术家兼具美术教育家的身份,他们对中国画的改革做出了独特的贡献,并......
刘海粟在长期不断的美术教育实践中积累了丰富的经验,形成了许多有价值、有意义的观点与思想。刘海粟以“爱国主义”为前提,以“民......
在中国书画家联谊会里,大家都以尊敬赞扬的口吻说:我们的会长廖静文是个付出奉献爱国育人的好领导,又是个平易近人、敬业爱业的领......
本文以20世纪中国美术教育开拓者林风眠实践中形成的一套完整的以人为本的教学思想、兼收并蓄教学制度、启发式的教学方法及多元化......
随着素质教育的开展,小学的美术课越来越丰富多彩,形形色色的画种充斥在小学美术课本中提升了学生们的眼界与美术修养。作为我国的......
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姜丹书和林风眠是我国近代美术教育界的先驱。他们在美术教学理念、教学方法、教学模式、甚至在教学风格等方面均有着卓越建树,形......
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70多年前,近代美术教育的先驱者颜文提出了纯美术与实用美术并重的教育理念,对中国实用美术教育的形成和发展产生了较大的影响。在......
<正>现今研究徐悲鸿美术教育思想的文章除了提出继承和弘扬的观点,也越来越多的出现批判和反思的声音。这尤以吴冠中批评徐悲鸿为"......
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潘天寿美术教育思想中最为突出的精神品格,就是“以人为本”的人格教育思想。这是他对于艺术、教育、人生之关系、文化与民族精神......
