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文章作者结合具体教学实践,从问题链的概念、作用和实施三方面介绍其在构建有效课堂教学中的应用。新课程背景下,打造有效课堂教学是每一位教师追求的目标。要实现这一目标,设计问题链组织课堂教学是一种行之有效的方法。文章试结合具体的课堂教学,以电子控制技术为案例介绍其在高中课堂教学中的应用。
问题“连连看”,课堂“步步高”
【摘 要】
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文章作者结合具体教学实践,从问题链的概念、作用和实施三方面介绍其在构建有效课堂教学中的应用。新课程背景下,打造有效课堂教学是每一位教师追求的目标。要实现这一目标,
【机 构】
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浙江省诸暨市湄池中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年6期
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