第一眼见到李老师，那身行头告诉我，他就是学校的体育教师——头顶鸭舌帽，身着运动装，脚踏“飞跃”鞋。虽然一副灰色镜片的拉丝眼镜能显出点与教师身份相符的文质彬彬，但从他那走路生风的样子就能看出，他是体育出身的“武将”，相对我这个师范毕业的“文官”，我想我们日后也不会有什么太多的接触，不过普通同事罢了。却谁知，日后我们竟成了亲密无间的好哥们。
　　一、初打交道，市级评优课让我感受到了体育的魅力
　　2005年9月，我从师范毕业被分配回家乡的中心校，任班主任工作。我所带的六年级一班，正是李老师任教我们班的体育课。十一假期刚过，李老师要完成一节市级体育评优课，有幸选择我的班级进行上课。按照学校的要求，班主任一定要全力配合这次评优工作，于是，除了他正常的体育课之外，我就尽量抽出更多的时间给李老师“走课”。我的空余时间多了，没事就会到操场上看李老师与学生练课。这一看才知道，原来上一节体育课竟然那么辛苦，每一个环节都要有效地衔接，每个动作都要亲身示范，往往都是上气不接下气，还要不停地去讲解，一节课下来，体力消耗很大。这也是我第一次由衷地感受到体育教师的不易。
　　正式上课的日子终于来了，作为班主任，我有机会亲临现场看课。蓝天白云下，看着我的学生个个信心十足、精神饱满的样子，我的内心竟有些激动了。我至今仍记得那节课李老师上的是利用呼啦圈进行双脚跳，整节课，李老师挥洒自如，各个环节连贯流畅，热身、主教材、游戏、放松一气呵成，也正是这节课让我领略到了体育课的魅力。原来体育课还有音乐、舞蹈，看这样的课简直就是快乐地享受。那瞬间，我多想自己也成为一名体育教师，每天把快乐留在操场上。一节完美的体育课，换来优异的成绩，李老师的这节课获得全市优秀课例一等奖，看到证书的那天，我高兴得就像我上的这节课似的。
　　二、无心插柳，我与李老师成了“好哥们”
　　时光飞逝，一转眼我的第一批学生毕业了。送走了他们，新学期等待着新的班级，有了一年的班主任工作经验，我做好了一切准备，我甚至期望着李老师再任我班体育教师。然而，在正式开学的第一天校长找到我，他说道：“今年在教学的师资配备上有所调整，为了打造各学科教师队伍的年轻化，你被调到体育组工作，任五、六年级体育。你刚刚毕业，年富力强，在师范的时候也是学校的体育骨干，教小学体育应该可以胜任，其他的你可以多问问李老师……”就这样，我成为了一名体育教师，兴奋之余，有点找不着北。李老师当然成了我唯一可以指望的人了。
　　隔行如隔山。当班主任时积累的教学方法和经验，在这里不能适用，一切还得从头再来。李老师极致热情，我问到的和没问到的，他都耐心细致地向我讲述。体育课的课堂常规、教学环节、教学方法、注意事项、突发事件的应急处理等。刚到体育组的一段时间里，我就像一个小学生一样，学到了很多体育方面的知识，而这些知识都是经过实践提炼的宝贵经验，让我走了许多捷径。所以，经过一段时间的摸索前行，我终于适应了常规的教学活动。虽然在师范读書的时候，对篮球和排球进行过专业训练，但面对学校田径队的训练却要有着综合的能力才行。那时，李老师的爱人和孩子在距学校百里外的县城生活，李老师一个人吃住在学校。我正当年轻，又是一个人，家里又不需要我照顾，为了多掌握一些训练方面的知识，我也和李老师一起住校。每天早上我们一起出现在操场训练。在篮球训练时，李老师更多地是让我展示，他甘当绿叶。就这样，我们成了学校公认的形影不离的好朋友。
　　功夫不负有心人。经过我和李老师常年累月的辛苦付出，终于有了回报——那一年，我们在全县的“体育系列赛”中，获得C组第一名的优异成绩。捧着沉甸甸的奖杯，我们的心里满是甜蜜。
　　三、一纸调令，并没有阻断我们的感情
　　2016年8月下旬，李老师调回到县里的实验小学工作。李老师调走了，我成了“大梁”。年终应检，我得上一节公开课。从来没上过公开课，我心里没底，李老师却非常高兴地鼓励我说：“上课是对自己最好的锻炼。”从那天起，他一有时间，就通过微信和我交流，帮我改教案，设计环节。他还用他的学生“走课”，合理的保留，不合理的改进，使我的课渐渐成形了，我也信心十足了。
　　我上课那天是上午的第二节课，前一天下了点雪，所以天很冷。课上到一半的时候，透过寒冷的空气，在校门口处，我看到了一个无比熟悉的身影——李老师。我没法停下我的课去迎接他。下课时我却找不到李老师的身影。拔通电话，他已在返回的路上。他说他知道我今天上课，特意请了两上小时的假，看了一眼心里踏实，就又回去了……寒冷的天气，我的内心却是那么热。
　　李老师已调回县城半年了，记忆中都是那些快乐的事儿，串成了最美好的时光，就像那校园里那美丽的花朵，开在我的心里。